倒是挺离奇的。我一直认为那个杀死那个中日混血男孩的人无论如何都不该原谅,但是我的父亲却觉得法律上他肯定会被判死刑但是道德上他应当得到原谅,甚至认为他做的是对的。为此我父亲现在正在和我发火。很难评价上一代人和我们这代人的思维水平和视角有多大的区别。
Last edited by @gggggg 2024-09-19T11:36:22Z
倒是挺离奇的。我一直认为那个杀死那个中日混血男孩的人无论如何都不该原谅,但是我的父亲却觉得法律上他肯定会被判死刑但是道德上他应当得到原谅,甚至认为他做的是对的。为此我父亲现在正在和我发火。很难评价上一代人和我们这代人的思维水平和视角有多大的区别。
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???wtf
如果人民都这样杜绝和曾经与自己有过冲突的国家交流往来,那换个方向想的话跟清朝的闭关锁国又有什么区别呢?或者现在让那些曾经被忽必烈一行人占领过的国家都与中国断交并且杀死中国小孩,他们又会怎样去看待呢?
看来我国的仇日教育在上一代很成功
賭一瓶可樂:
真要在北大附中現高中三屆學生做調查,個人感覺,很可能這一代也是成功的。
希望我是錯的。
希望是,但如果一直这样敌对也就别谈什么发展了,人的脑袋都被裹脚布裹住了。
我们的敌人是帝国主义和纳粹,而非其他国家的普通公民,很多人意识不到这一点…… 不妨做个场景代换,换成到中国留学生被杀害,在这件事上叫好的人又该怎么说呢?
我父亲:“谁知道他是不是间谍呢?”不得不说家长是真能找补啊。
在家庭和学校的教育下,人们在心智成熟之前就会知道日本侵华的事实,大概率形成初步的反日情绪(这些教育的主题是民族英雄和历史,并未直接培养反日情绪)因为没有相关引导,大众很难能清楚地辨认仇恨的对象。现在日本认罪不彻底,当下中日也有利益冲突,官媒对日本报道也多是负面态度,所以反日情绪很难也没有理由消解,至于它的表现形式如何,是个人问题(?
语文书有一篇《大战中的插曲》,八路军杀日本侵略者也救日本孩子,但有些人确实分不清
原谅你的父亲吧,他大概率知道自己错了,只不过在中国传统教育的重压下,认为自己不被允许向晚辈道歉,故而如此圆谎
B站那些AI总结视频内容是什么模型()看不了油管但想知道视频内容,要是gemini能看视频就好了
更新,加個證書。可以會提示不安全,忽略即可
https://107.172.103.188/videos/cj.mkv