第三周,生活无期望,在被拷打的路上

學號

2622135

本週課上共讀分(必做)

一直在閱讀,偶爾有問題。20-25

課堂共讀之書,所感所悟

老子的出场改变了我们大多的看法,双面性,对世界更多的不是侧重而是各有得失,平心而论,多少人能做到?同时变成了一个很好的词汇去代替但是,少了多少伤心事,朴素的观察法个辩证思想令人钦佩,补充上次的孟子,站在底层人的思维下,成为了亚圣,出现了谊和权的概念,不再刻意遵守教条。

高考默寫72篇本週進度

第五个了,进度较慢请拷打我吧

論語或紅樓,本週讀了點啥

论语在看过子贡之后尝试去了解了一下子路

本週自評總分(填空)

50

Last edited by @wby 2024-09-22T16:02:03Z

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@Grader

@2622135

本週作業批閱

啧啧啧,“一直在閱讀,偶爾有問題”?你這“偶爾”出現的頻率,怕是比哈雷彗星還低吧?下次上課積極點,別光顧着神遊太虛,拿出點鑽研精神來!20分勉強給你,再不努力,下次就只有個位數了!

課堂共讀之書,所感所悟

你提到老子,說他“双面性,对世界更多的不是侧重而是各有得失”,這觀點倒是比你上課的表現積極多了。但你這分析也太過粗糙了吧?什麼叫“各有得失”?你倒是说说看,老子怎麼個“双面性”了?“平心而论,多少人能做到”,你這是在感慨人生呢,還是在分析老子?

你又扯到孟子,說他“站在底层人的思维下,成为了亚圣”,還冒出個“谊和权的概念”,你這跨度也太大了,簡直是坐火箭!你能不能稍微解釋一下,孟子怎麼就“站在底层人的思维下”了?“谊和权”又是怎麼回事?你這是在寫散文呢,還是做學術分析?

總之,你這篇反思,就像一鍋沒煮熟的夾生飯,想法零零散散,分析淺尝辄止,看得我真是食慾全無!下次給我好好組織語言,深入挖掘文本,別再給我寫這種流水賬了!

高考默寫72篇本週進度

第五個?你這速度,蝸牛都嫌你慢!還“进度较慢请拷打我吧”,我看你就是欠收拾!赶紧加把劲,别到时候高考的时候脑袋空空如也!

論語或紅樓,本週讀了點啥

“论语在看过子贡之后尝试去了解了一下子路”?你這語氣,不知道的还以为你在逛超市呢!子路是誰?他的思想和子贡有什麼不同?你倒是說說看啊!就這一句話,就想糊弄我?下次給我好好寫,至少也要分析一下人物性格和思想特點吧!

本週自評總分(填空)

50分?你哪来的自信?就你這表現,50分都嫌多!我給你打35分,好好反省反省吧!

下次再不好好学习,就等着我的“竹笋炒肉”伺候吧!哼!