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关于我县一学生坠亡事件调查情况通报
来源：今日平江 2024-04-24 08:49||||
2024年4月15日，平江县天岳街道一居民楼发生学生坠楼事件，坠楼学生经抢救不幸身亡，令人无比痛心和惋惜。事发后，平江县迅速成立由县委政法委、县公安局、县教育局和有关属地乡镇（街道）组成的联合调查组，全力开展调查和善后处置工作。现将有关调查情况通报如下：
一、事件基本情况
2024年4月15日7时46分，平江县公安局三阳派出所接到电话报警，天岳街道简青社区大众安置区某居民楼有一小孩坠楼。接警后，三阳派出所民警立即出警处置，120急救中心第一时间赶到现场将该小孩送往医院抢救，经全力抢救无效于10时30分宣布死亡。经查明，坠楼小孩杨某，男，汉族，9岁，系平江县简青芙蓉学校学生，其母亲租住在学校附近大众安置区陪读，其父亲在外务工。
二、现场调查情况
经公安机关现场勘查、调查取证、法医检验，确定学生杨某死因排除他杀。楼顶监控显示：2024年4月15日7时32分，杨某独自步行至大众安置区其租住楼楼顶，身着校服、系红领巾、背蓝色书包，到达楼顶后先是步行至东侧围栏，脱下书包置于地面，从口袋中掏出零食吃，随后两次在楼顶走动、攀爬和停留。7时37分，当杨某第三次从中部隔离栏攀爬后，从监控中消失。
三、学校应对情况
2024年4月15日上午7时58分，该生所在班级班主任李某发现学生杨某未到学校，遂打电话询问其母亲单某。单某在通话中哭泣提到，孩子坠楼送医。获悉情况后，班主任李某立即报告学校，校长朱某、安保专干毛某迅速赶到出事地点，后又赶往医院，积极协助抢救、善后等工作。
四、网友关注的具体问题调查情况
事情发生后，有网友在网上转发相关视频，高度关注“老师罚抄一万遍”“打手心”两个具体问题，联合调查组进行了调查核实。
1、关于“老师罚抄一万遍”的问题。据调查，该班数学老师陈某在2023年下学期期末复习时，多次讲解“分级”知识点，但课堂检测时杨某等7名同学未按要求掌握。陈某于是在班上讲，“既然讲了这么多次还不知道怎么做，就抄写‘分级’两个字，抄写一遍两遍不记得，就抄一百遍，抄一百遍不记得，就抄一千遍，抄一千遍还不记得，抄一万遍总会记得”。陈某要求相关学生每天抄写200遍（400字），因临近寒假，并未检查学生抄写情况。春季开学后，2024年2月26日开始由班干部检查抄写情况，陈某不定期抽查。3月29日，陈某认为这些学生对该知识点基本掌握，并且认为方法也欠妥，在班上明确罚抄不再继续。经核查，杨某在作业本上共抄写“分级”两个字21个单页。
2、关于“打手心”的问题。据调查，为加强班级管理，该班科任老师在2023年下学期开学时和全班学生进行约定，如果不能按要求完成学习任务，可采取“打手心”（使用一根缠有胶布、长37厘米、重27克的竹条敲打手心）的方式进行惩戒，同时要求全体学生回家后征求家长意见。之后，科任老师在课堂上逐个询问学生是否告诉家长，家长是否同意。有2名学生反馈家长不同意，包括杨某在内的其他学生反馈家长未提出反对意见。9月6日开始，科任老师对未按要求完成作业的学生（2名家长持反对意见的学生除外）采取了“打手心”的方式进行惩戒。调查中家长反映，“打手心”后老师会不定期与他们进行沟通。今年3月14日，杨某母亲通过微信与班主任老师交流，说孩子在家不想做作业，想蒙混过关，家长管教又不听，希望老师多帮助教育。3月20日至4月15日，共有184人次学生在21节课堂上，因未按要求完成学习任务被“打手心”，其中杨某被“打手心”8次。
另据调查，本学期开学以来，学生杨某在校期间表现无异常情况。
目前，联合调查组已将调查情况移交县纪检监察部门，由纪检监察部门依规依纪对相关人员进行处理。
真诚感谢媒体和公众监督。我们将进一步规范教师教育教学行为，加强家校沟通与共育，做好学生心理健康教育与疏导。
平江县联合调查组
2024年4月23日
https://www.pingjiang.gov.cn/35048/35055/35059/content_2183708.html
閱讀理解題目：
一萬遍的罰抄和跳樓有冇關係？
用墜樓和跳樓，有無區別？
其實我還想知道，你的上學史中，
最服从性测试的一级
罚抄写这个事情其实很暧昧
如果大家伙天天被罚抄写，抄个十遍以下大家都认，你毕竟是错了，抄十遍记住，收益大于成本
如果像这种需要取常用对数才合理的遍数，最好的办法其实是联署往上抗议，你专最爱搞这个，从平板到食堂，确实是都做了让步
关键就是，罚抄写一般是小学初中在用 
高中，某成年人公权力大省治下的主体高中，那没办法，你得顺从，家校都充斥着军国主义的气氛，他们做什么都是对的
9岁小孩都会自杀了，慕死心态再下放就要到幼儿园了，加速
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说到数字贬值，这其实让我想起了我的初中，我们的家委会曾经搞过那种量化评分，你回答问题就加一分，犯错误就扣分
最好笑的是我们老班见到我们犯错就-50，干个好事+1，最后整得几个好事男生基本上就是-50的整倍数
贬值太快了，量化考核这种东西下放到学校一点好处都没有，要是北大附中什么时候弄了，我猜会有一波人带起来胡乱扣分比绝对值的风气，那就太好笑了
也不知道教育口这群人是干什么饭吃的，整这种对学习对身心健康发展都有害的东西，满足你的统治欲？
什么量化考核，什么班级文化，现在的小学，孩子除了会说脏话，也就顺从上级这点和大人像
什么团队竞争，中考■■■中分数线以下的11800人全部处死就全是精英了对吧？想当波波麻烦移步柬埔寨
什么连坐制，有本事你真开除所有人啊？
最幽默的是衡水体制在衡水自己弃用之后被更多的劳保捡起来，洗一洗晒一晒，拾掇拾掇，又开始为自己所用，标榜自己是教育的先锋，结果发现学生压不住，又反哺了对未成年的厌恶，于是又是新一轮高压政策，整天给学生洗脑，结果一看，我艹，这不是■音营销号么，合着恁冠冕堂皇占校领导办公室就天天刷■音啊，那更印证了劳保的小丑形态
还是那句话，就事论事，我很庆幸脱离了这种环境，属实是幽默完了
不知道现在不反对婚育是不是雷点，反正只要我的孩子，我是不会把孩子前6年的知识主动权交给学校的，ta小学新课不能认生
小学还是多玩会吧，学什么学，学学学，你怎么不在你孩子百日宴上教ta线性代数呢
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我印象很深
小学时我被驯养的很听话
一次莫须有，被罚抄课文
我妈知道后联系了我班主任，掰开说抄课文这事如何的不应该、不好
从那学期后被我们班主任阴阳怪气一学期
“我可不敢让你写啥啊，你多娇贵啊”
小时侯也是年轻，偷偷抄了一遍课文给老师还拿过去了
要我现在早就一巴掌过去了
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小学时候我还属于乖乖女类型，天天因为怕做错事罚抄提心吊胆的…现在想想真是可怜当时的自己啊TT
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看到小朋友才9岁，真的很惋惜。唉，那么年轻，甚至用年轻这个用来描述青少年的词汇都太老了。
这些事总是令人回忆起小学时光和一些傻逼老师
至于口口声声说的毕业后会感恩？
扯您妈的淡去
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DGHPQ
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拿着普通教资去干幼师的活，等于说一切的教学水准和手段都是入职之后不知道从哪里变出来的，那能合理就怪了
看到这个帖子，想起了小学早自习说话不能盖章，但是大家不是很关心，所以就早上摁聊，现象持续了一段时间，爆了。老师让那天早自习说话的人一人抄200遍“早自习不能说话”，我很幸运，我那天忘了因为啥了，没聊成。。。那天中午，老师让抄完的才能吃饭，于是快到午自习结束，他们才吃上饭。
本来因为肩周好痛，不想写了，刚才翻朋友圈，看到初中同学发罚抄了三张纸的《蜀道难》，她高中仍在我们初中那个学校。很多不好的记忆涌了出来，包括但不限于因为不知道自己包里带手机，老师要求班长翻包（那时候班长不是我，我觉得班主任脑子有问题后来不干了），翻出来后要求在全班面前道歉；因为全班只有一个女生穿短裤，在班里说“女生不能穿太短的，比如校服短裤”；初一第一次自习课，同学玩狼人杀，我是班长，因为没有发现情况被一起在楼道罚站。荒谬吗，疼痛早已过去，现在对这些事情只剩下恶心与麻木。
昨天看到初中骂学校特别狠的同学，又回了那里，说回家了，“回家”…感觉很对不起她当时的那些言论。好像那些事情，那些造成的伤痛，早已变成过眼云烟，时间美化记忆好多好多。
罚抄是现象，蟑螂多了跑出来一两只，最后只有，努力改善，顺从这个世界了。。。
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曾经 我茫然前行
黯夜的路上
微风 刺痛着灵魂
找不到应该的方向
生命这样的旅程
要用多少泪水来完整
是否我能期待遥远天际
一起飞翔 新造的人
生命这样的旅程
我渴求你的微笑来完整
你能为我打开自由的门
牵起手吧 新造的人