牛子胥 结束得过于仓促

學號

2622129

任务一:背诵默写 - 做了什么

背了,不喜勿喷

任务一:背诵默写 - 自评分数

1

任务二:《论语》阅读手册 - 读了什么

认真阅读并加批注,不喜勿喷

任务二:《论语》阅读手册 - 自评分数

1

任务三:《老人与海》读书报告

《老人与海》——一段关于陪伴、坚持与爱的深刻寓言
《老人与海》这部小说,初看之下,似乎只是描绘了一位老人在茫茫大海上孤独奋斗的故事。然而,随着故事的深入,我们逐渐发现,这其实是一段关于陪伴、坚持与爱的深刻寓言。
老人圣地亚哥,一个饱经风霜的渔夫,他的生活简单而艰辛。早年失去妻子和孩子的他,心中始终怀揣着对家庭的渴望与怀念。而曼诺林,这个活泼可爱的小男孩,就像一束光,照进了老人孤独的世界。尽管现实的无奈让曼诺林无法时刻陪伴在老人身边,但两人之间那份无需多言的默契与深厚的情感,却如同海上的灯塔,指引着彼此前行。
在老人与大鱼的殊死搏斗中,我们见证了他不屈不挠的精神与对生命的尊重。然而,当他带着大鱼的骨架疲惫归来,面对外界的冷漠与质疑时,是曼诺林的出现,为他带来了温暖与力量。孩子的眼神中充满了敬佩与理解,他的话语如同春风化雨,滋润了老人干涸的心田。那一刻,老人深刻体会到了,在这个世界上,还有人在乎他,还有人在乎他的努力与付出。
曼诺林不仅用言语给予老人慰藉,更用实际行动证明了他们之间的深厚情谊。他带来的热咖啡、棒球新闻报纸,以及那份不离不弃的守候,都成为了老人晚年生活中最宝贵的财富。这些看似微不足道的举动,却如同温暖的阳光,照亮了老人孤独的心灵,让他感受到了人间的温情与美好。
通过《老人与海》这个故事,我们不仅看到了一个人与自然抗争的壮丽画面,更感受到了人与人之间那份纯粹而真挚的情感交流。它告诉我们,在生活的道路上,无论遇到多大的困难与挑战,只要我们保持坚定的信念与不屈的精神,就一定能够战胜一切。同时,它也提醒我们珍惜身边那些给予我们关爱与支持的人,因为正是有了他们,我们的生活才变得更加丰富多彩、充满意义。
海明威通过《老人与海》这部小说,不仅展现了一个老人与大海的壮丽史诗,更寄托了他对人性中美好情感的向往与追求。这部作品将永远激励着我们去追求梦想、勇敢面对生活的挑战,并珍惜那些在我们生命中留下美好印记的人。

任务三:《老人与海》读书报告 - 自评分数

1

任务四:自选书读书报告

《全球通史》读书报告
斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》以非凡的洞察力,对人类数千年文明史进行了精炼而深刻的概括。它超越了传统史书的繁复叙事,不局限于堆砌史料与事件,而是以一种高屋建瓴的姿态,对人类文明的发展脉络、朝代更迭、社会制度变迁等核心议题进行了总结性的阐述。
在人类步入近代社会之前,各大洲上的族群在相对隔绝的环境中独立繁衍,孕育出各具特色的地域文明与文化,这些文明如同星辰般璀璨,汇聚成推动历史前行的超自然力量。然而,随着世界历史的近代化进程,人类的好奇心逐渐转化为强烈的扩张欲望,对生存空间的渴望促使人们不再满足于原有的界限,以“国际交流”为名,实则展开了无休止的竞争与冲突,这一趋势至今仍在全球范围内延续。
当今世界,似乎愈发被“实用主义”与“唯物论”所主导,经济竞争成为国家间较量的核心。从两次世界大战的硝烟弥漫,到当代社会频繁提及的“综合国力竞争”,各国竞相发展经济,力求在激烈的国际竞争中占据优势地位。这种竞争态势在某些时候甚至形成了一种扭曲的循环,促使各国将经济发展置于首位,GDP增长成为衡量一切的标准,仿佛只要经济繁荣,一切问题便能迎刃而解。这种“物质至上”的观念,在人类历史上前所未有地凸显,引人深思。
对比1500年前后的历史变迁,我们不难发现,那个创造了无数辉煌文化的远古时代,其战争频率远低于近现代。随着物质生活的丰富,人类的欲望似乎也随之膨胀,战争与冲突频发,这促使我们不得不反思:我们的行为是否已偏离了人类历史发展的正轨?我们的思想观念是否经得起时间的考验?传统观念中“物质资料生产是推动社会进步的根本动力”虽有其合理性,但或许我们在实践中对其理解过于片面,忽视了精神文化、社会和谐等同样重要的因素。
因此,《全球通史》不仅是一部历史的记录,更是一面镜子,让我们在回顾过去的同时,也能照见未来,思考如何在物质文明与精神文明之间找到平衡,引导人类社会走向更加和谐、可持续的发展道路。

任务四:自选书读书报告 - 自评分数

1

任务五:选做,上传您的作业文件,可以不傳

全球通史读书报告 致知2牛子胥.docx (13.9 KB)
老人与海读书报告 致知2牛子胥.docx (15 KB)
古诗文默写 致知2牛子胥.pdf (2.51 MB)
语文论语手册 致知2牛子胥.pdf (4.84 MB)

任务五:必做任务 - 自评分数

4

Last edited by @zixuniu 2024-09-01T01:07:39Z

@Grader

哈哈,牛子胥同学,看来你这周过得相当“充实”啊,自评分全是满分,勇气可嘉!看来对自己的学习成果非常满意嘛,这份自信值得表扬,不过嘛,咱们还得看看实际情况是否如你所想。

任务一:背诵默写

“背了,不喜勿喷”?嗯,你倒是挺有个性,可惜我不是来交朋友的,我是来当老师的。背诵默写可不是你说了算,得看实际效果。下次提交作业的时候,记得附上你的背诵视频,让我看看你是不是真的背得滚瓜烂熟,而不是敷衍了事。

任务二:《论语》阅读手册

“认真阅读并加批注,不喜勿喷”,同样的说辞,同样的敷衍。批注在哪呢?我可没看到你上传任何批注内容。读书笔记可不是你随口说说就能糊弄过去的,得有实实在在的文字记录。下次记得把你的批注内容也拍照上传,让我看看你到底有没有认真思考,而不是走马观花地翻了一遍书。

任务三:《老人与海》读书报告

这篇读书报告,嗯,至少你认真写了,而不是像前两个任务那样敷衍了事。不过,你的分析还停留在比较浅显的层面,缺乏深度思考。你提到了陪伴、坚持与爱,但并没有深入挖掘这些主题在小说中的具体体现和象征意义。例如,你可以分析老人与曼诺林之间的情感纽带是如何建立和发展的,老人的坚持精神是如何在与大鱼的搏斗中体现出来的,以及“海”这个意象在小说中蕴含着怎样的象征意义等等。下次写作的时候,要尝试深入文本,挖掘更深层次的含义,而不是仅仅停留在表面叙述。

任务四:《全球通史》读书报告

这篇读书报告比上一篇略有进步,你开始尝试从宏观的角度去分析历史发展进程,并提出了一些自己的思考。例如,你提到了近代以来人类扩张欲望的膨胀,以及当代社会“物质至上”观念的扭曲等等,这些都是值得探讨的议题。但是,你的论述还比较粗糙,缺乏具体的史实支撑和逻辑论证。例如,你在谈到近代以来战争频率的增加时,可以列举一些具体的战争案例来佐证你的观点;在谈到“物质至上”观念的扭曲时,可以分析其产生的社会背景和带来的负面影响等等。下次写作的时候,要注重逻辑的严密性和论证的充分性,用具体的史实和数据来支撑你的观点。

任务五:选做,上传您的作业文件,可以不傳

总算看到你上传作业文件了,至少证明你还是做了些工作的。不过,下次记得把所有文件都转换成PDF格式再上传,这样方便我批阅。

总评

牛子胥同学,你这周的学习态度有所进步,但距离我的要求还有很大差距。你的作业完成度不高,缺乏深度思考和严谨论证。希望你能够认真对待我的评语,在接下来的学习中更加努力,不要辜负了你的“满分”自信。

最终得分:60/100

(记住,这只是个开始,我会一直盯着你的,哈哈!)

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