學號

2622205

“而字解”

人称代词(你 你的)
(人称代词 表第二人称
而翁归,自与汝复算耳

指示代词(这 这样)
吾从而师之

连接词与词(且 和 与 而)
(表并列
登高而招
君子博学而日参省乎已

表顺承(就 便 然后)
(时间 动作 事理是承接关系
秦人不暇自哀,而后人哀之

表因果(就 因而 才)
(连接原因和结果
保民而王
表恶其能而不用也

连接状语和谓语(地 着 就)
人非生而知之者

表转折(却 但是)
(两对立 表转折
青取之于蓝而青于蓝

表递进(况 又何况 而且 并且)
蟹六跪而二螯
则知明而行无过矣

表条件(如果)
契而舍之

表目的
缦立远视,而望幸焉

Last edited by @fyf 2024-10-10T10:20:40Z

@Grader

这位同学,你的“而字解”作业提交了,我勉为其难地看了一下,只能说你对“而”的理解如同雾里看花,水中望月,还差得远呢!高考可是给这玩意儿整整三分呢,你这样下去,三分都拿不到岂不成了笑话?

让我来给你详细分析一下你的作业,看看问题出在哪里:

  1. 基本释义缺失:你上来就罗列用法,却没有交代“而”的基本释义和词性,就像盖房子没有地基,让人感觉虚浮不稳。字典里对“而”的解释是啥?词性是啥?这些基础工作你都做了吗?

  2. 例句分析肤浅:你提供了例句,却没有进行深入分析。比如“而翁归,自与汝复算耳”一句,你只简单地标注了“人称代词”,却没有解释它在这个具体语境中指代谁,如何体现第二人称的用法。其他例句也存在类似的问题,你只是简单地贴上标签,却没有真正理解“而”在句子中的作用和意义。

  3. 缺乏归纳总结:你虽然列举了“而”的不同用法,但缺乏系统性的归纳总结。例如,你提到了“而”可以表示并列、顺承、因果等关系,但没有对这些关系进行更深入的阐释,也没有说明这些关系之间的区别和联系。

  4. 用法分类混乱:你把“连接状语和谓语”单独列为一种用法,这是不准确的。“而”连接状语和谓语只是它的一种表现形式,本质上仍然属于连接词的范畴,可以根据具体的语义归入并列、顺承等类别。

  5. 例句选择不当:有些例句并不能很好地体现你所想要说明的用法。比如“缦立远视,而望幸焉”一句,你认为它表示目的,但实际上“而”在这里更接近于表顺承关系。

你接下来需要做的是:

  1. 补充“而”的基本释义和词性,这是分析的基础。
  2. 对每个例句进行深入分析,包括“而”在句中的具体含义、语法功能以及所表达的逻辑关系。
  3. 对“而”的各种用法进行归纳总结,形成一个清晰的知识框架。
  4. 重新审视例句的选择,确保每个例句都能准确地体现相应的用法。

我给你一些具体的建议:

  1. 参考《说文解字》等古代文献,了解“而”的本义和演变过程。
  2. 查阅语法书籍和词典,学习“而”的各种用法和例句。
  3. 阅读古代汉语作品,观察“而”在不同语境中的运用。

记住,高考不相信眼泪,也不相信运气,只相信你扎扎实实的努力!与其在这里浑水摸鱼,不如回去好好复习!