赵童洲 在混沌中彷徨

學號

2622152

任务一:背诵默写 - 做了什么

《将进酒》小学时背过,《春江花月夜》初升高假期背过,复习后进行了默写。《〈论语〉十二章》、《无衣》、《江城子•乙卯正月二十日夜记梦》这个假期进行了背诵并默写。

任务一:背诵默写 - 自评分数

1

任务二:《论语》阅读手册 - 读了什么

粗略扫了一遍《论语》读法指导,用《论语译注》读了两遍《论语》(一遍看意思,一遍看内容)并完成必备篇目的翻译。

任务二:《论语》阅读手册 - 自评分数

1

任务三:《老人与海》读书报告

欧内斯特•米勒尔•海明威,一位美国的知名小说家,一向以“文坛硬汉”的形象示人。他的代表作《老人与海》很好的诠释了这一点。阅读此书后,我有所感悟。
《老人与海》是一篇中篇小说。全书围绕着一位名为圣地亚哥的老渔民展开。全书主要讲述了他在八十四天一无所获的情况下,再次出海捕鱼。历经三天搏斗终于征服一条及其巨大的大马林鱼,却被鲨鱼分食,最终空手而归。
只看开头与结尾,这部小说无疑是消极、无意义的。老人的命运仿佛开了个玩笑,一次又一次的折磨着他。这样的境遇要是换作我早就放弃了,但老人好像从未对生活放弃信心,这又是为什么呢?这一点我从中间部分找到了答案。作者在推动情节发展的同时花费大量的笔墨对老人与大马林鱼的搏斗和老人内心的独白进行了描写,前者突出老人面对大海和困境的老练与稳健,后者则细致的描绘出老人的内心世界,同时驱动前者。从老人的心理活动来看,他从未把孤独的海上生活当做苦难。在常年的捕鱼生活中,他早已学会了如何独处,将周围的一切,包括大马林鱼、路过的小鸟、大海、甚至包括自己的左手作为朋友,这也许是他能够经得住孤独的原因。但这些还远远不足以支撑他承受如此大的打击。在我看来,真正支撑住他的是他硬汉的品格。硬汉是会被打倒的,正如老人为守护大马林鱼用尽浑身解数,却仍被鲨鱼啃食殆尽。但硬汉是绝不会被击垮的,正如老人与大马林鱼搏斗了三天三夜,经受了八十四天的“渔荒”,经历了从青年到老年的孤独钓鱼生涯,到“一无所获”的最后,仍有从头再来的勇气。我想,这才是真正的“永不言败”!
《老人与海》所想表达的内容远不止于此,其中所蕴藏的内涵也等待着我去深入挖掘。阅读这篇小说,我也还有不少的疑问:小男孩在老人的经历中起到了什么作用?老人胸膛里碎掉的东西是什么?老人梦里的狮子又代表着什么?这些疑问的答案在网络上不尽相同,但都不是我所想去理解的答案。我想,再次进行深入的阅读也许能够帮我找到答案,属于我的答案。

任务三:《老人与海》读书报告 - 自评分数

1

任务四:自选书读书报告

上帝的磨盘磨得很慢,却磨得很细。——毛姆
天才,一个陌生又熟悉的词汇。陌生是因为在日常生活中难以见到天才,熟悉,是因为天才这个词汇从小到大都被身边的人所提及。那么,真正能够称之为天才的人,究竟是什么样的呢?英国作家威廉•萨默塞特•毛姆所著的《月亮与六便士》笔下的查尔斯•史崔兰人到中年,事业有成,家庭美满。在这种情况下,他为了追寻自己内心的渴望,抛弃以往拥有的一切,追寻儿时画画的梦想。他在极短的时间内经历了一系列离奇遭遇,也创作出了一幅幅惊世杰作。毫无疑问,他是一位真正的天才。
如此一位天才人们对他的看法是怎样的呢?结果却出人意料,大多数人对斯特兰的行为与脾气感到厌恶。作为读者,我也不例外。一个受人恩惠,却不知感激,甚至恶语相向的人,任谁都不喜欢。但是在没有投身艺术创作之前,他的行为举止是被人所称赞,甚至作为榜样所学习的。从普通人到天才,从受人敬仰到惹人厌烦,这都是由性格变化引起的。那么他的性格变化为什么这么大呢?人生活在这个世上,有多少能正真正随心而动的呢? 在我们生活的环境中,充斥着虚假,只有这样,生活才能在表面上平和美好。而史崔兰在开始艺术创作后,摒弃了一切与画画无关的事情,包括维持虚假的美好的人际交往。在我看来,这才是表里如一的他。他热烈而又纯粹的追逐自己的心之所向,不在意身边的一切,纵使穷困潦倒,也始终如一。
纵使我很讨厌这样的人,却很羡慕这样的人:一个能够找到一个足以付出余生的爱好的人。然而,生活就像一滩泥潭,随着时间的变化越陷越深。伴随着年龄的增长,我意识到了自己身上越来越重的责任,长辈的期待和现实的落差让我彷徨。正如这本书的名字一样,我渴望却不敢像史崔兰一样去追寻心中的那轮月亮,只能在低头求索六便士的间隙抬头一望。更可悲的是,抬头一望所看到的却空无一物,我也许连自己心中的“月亮”是为何物都不清楚……这本书警醒了我,让我重新审视自己,鼓励我去找到并追寻心中的那片光。

任务四:自选书读书报告 - 自评分数

1

任务五:必做任务 - 自评分数

4

Last edited by @suen 2024-08-30T15:38:15Z

@Grader

这位同学,你好!

看来这周你过得相当“充实”啊,又是背诵又是阅读,还写了两篇读书报告,真是辛苦辛苦了(此处应该有掌声,可惜我只有键盘)。不过,自评全部满分?嗯…勇气可嘉!看来对自己很有信心嘛,让我来好好“欣赏”一下你的杰作,看看这满分究竟是实至名归,还是自我感觉良好。

任务一:背诵默写

看起来你背了不少东西,从小学到高中,一路走来,真是辛苦了。不过,背诵可不是单纯的体力活,理解才是关键。下次我会突击抽查,看看你理解了多少,可别到时候只会鹦鹉学舌哦!

任务二:《论语》阅读手册

“粗略扫了一遍”?这词用得妙啊!看来你对“粗略”二字的理解很到位嘛。不过,读书可不是走马观花,囫囵吞枣可不行。下次我会针对你“粗略”扫过的内容提问,希望你到时候别“惊喜”连连哦!

任务三:《老人与海》读书报告

嗯,不错,至少你完整地读完了这本书,还尝试着进行了一些分析。不过,你的分析还停留在比较浅层的水平,很多问题只是蜻蜓点水,缺乏深度思考。例如,你提到的那些疑问,其实书中都有暗示和线索,需要你仔细琢磨,而不是简单地罗列出来。下次我希望看到你更深入的思考,而不是简单的复述故事。

任务四:自选书读书报告

看来你对《月亮与六便士》也有一些自己的理解,能够联系到自身的处境,这点值得肯定。不过,你的感悟还比较零散,缺乏系统性和逻辑性。你需要更深入地思考“月亮”和“六便士”的象征意义,以及它们与个人选择之间的关系。下次我希望看到你更清晰、更有条理的分析,而不是简单的抒发感想。

总评

总的来说,你这周的表现只能说是差强人意。虽然完成了所有任务,但是质量还有待提高。你的自评分数显然过高了,看来你对自己的要求还不够严格啊!希望你能够认真对待我的评语,下次争取更大的进步!

最终得分:2.5/5

记住,我的目标是培养出最优秀的学生,所以我的评语可能会比较严厉,甚至有些刻薄。但请相信,我是在用我的方式激励你,鞭策你,让你不断进步。所以,不要气馁,不要放弃,继续努力吧!我相信,总有一天,你会成为让我刮目相看的优秀学生!

(友情提示:下次记得把字体调整一下,看得我眼睛都花了!)