《论语》《红楼梦》的「对立」「统一」

前几天回想初中看过的要考的名著,真可谓丰富,贯穿中西。
转眼看高中,虽然高一国文课高二语文课,拓展不少,但到高三,学的也是要考的,就只剩《论》《红》。
为何是二者?其实也是对立统一的。
「统一」很简单,都是传统文化,一个远一个近。
「对立」,思考了一下:
《红》,是对传统封建礼教的批判,倡导平等;
《论》,是对孔子儒家思想的宣扬,倡导仁爱。
既要用《红》批判封建思想,又要用《论》宣扬仁义道德;
反封建是「一直」以来的正确,尊道德却是这十年的正确。
这何尝不是现在的又当又立?
联想昨天孙老师文章,“沒有領導,小民就沒有方向了”的思想,《论》区分了「君子」和「小人」,社会上再宣传“唯有读书高”,搭建了从「小人」到「君子」的转化之道,出问题时候让社会的「君子」和「小人」互喷,最后把自己择出去,塑造成“领导谁走向何处”的形象,完美。
《论》被选的原因来自于此吧。

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唉,真是够讽刺的。
反封建直到这两百年才被认为是正确,而尊道德本该是全人类孜孜不倦地去追求的正确。
而我们这边,或许读的不是《论十大关系》和“红宝书”就已经算是幸事了…

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那個朝鮮是我們的過去,同時可能是我們的未來⋯⋯往者不可諫,來者,不好說。

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诶新素材这不就来了吗